Yükleniyor…
Rehberlik
Öğrenme ve Tekrar Yöntemleri Kavramları
Aynı süreyi çalışmak, aynı kadar öğrenmek demek değildir. Aktif öğrenme, aralıklı tekrar, geri çağırma ve kendine açıklama gibi araştırmalarla desteklenen yöntemler bu kümede.
14 madde
5–12. Sınıf
Aktif Öğrenme
Bilgiyi yalnızca okumak yerine hatırlama, açıklama ve uygulama yoluyla işleme yöntemidir.
5–12. SınıfAktif Tekrar
Öğrendiğin bilgiyi kaynağa bakmadan hatırlamaya ve kullanmaya çalıştığın yöntemdir.
5–12. SınıfAralıklı Tekrar
Öğrenilen bilgiyi giderek açılan zaman aralıklarıyla yeniden hatırlama sistemidir.
5–12. SınıfGeri Çağırma
Bilgiyi kaynağı görmeden zihinden yeniden üretme çalışmasıdır.
8–12. SınıfKarma Çalışma
Aynı oturumda birbiriyle ilişkili farklı soru veya konu türlerini dönüşümlü çalışmadır.
5–12. SınıfKendine Açıklama
Bir çözümün veya kavramın nedenini kendi cümlelerinle sesli ya da yazılı anlatmadır.
5–12. SınıfKonu Tekrarı
Daha önce öğrenilen bir konunun ana fikir, kural ve örneklerle yeniden gözden geçirilmesidir.
5–12. SınıfNot Alma
Önemli bilgileri kendi anlayışını destekleyecek kısa ve düzenli biçimde kaydetme yöntemidir.
5–12. SınıfÖğrenme Açığı
Önceki öğrenmelerdeki eksikliğin yeni konuyu anlamayı zorlaştırmasıdır.
5–12. SınıfÖğrenme Stratejisi
Bir konuyu anlamak, hatırlamak ve uygulamak için seçilen bilinçli yöntemdir.
5–12. SınıfÖzet Çıkarma
Uzun bir içeriğin temel fikirlerini kısa ve anlamlı biçimde yeniden yazmadır.
8–12. SınıfSınav Öncesi Tekrar
Sınavdan önce temel formül, kavram ve hata notlarını kısa biçimde gözden geçirmedir.
5–12. SınıfTekrar Takvimi
Konuların hangi tarihlerde yeniden ele alınacağını gösteren zaman çizelgesidir.
5–12. SınıfZorluk Seviyesi
Bir soru veya görevin gerektirdiği bilgi, işlem ve akıl yürütme düzeyidir.
Bu kavramları kendi planına çevirmek için çalışma programını ücretsiz oluşturabilirsin.