Kısaca
Bir öğrenci neden çalıştığını bilmiyor, "ben yapamam" diyor ya da sınav yaklaştıkça kilitleniyor. Öğrenci koçluğu bu durumlarda öğrencinin kendisiyle çalışır. Koç cevap vermez, soru sorar. Hedefi ve çözümü öğrenci kendi bulur.
Eğitim koçluğu ile çok yakındır ama aynı değildir. Öğrenci koçluğu öğrencinin kendisine bakar: hedef, motivasyon, özgüven, sınav kaygısı. Eğitim koçluğu öğrenme sürecine bakar: plan, öncelik, zaman, takip. Çoğu öğrencide ikisi birlikte gerekir. Ağır kaygı gibi durumlar koçun değil, rehber öğretmenin ya da uzmanın işidir. Eksen’de verdiğimiz hizmeti eğitim koçluğu sayfasında anlattık.
Nasıl uygulanır?
- Hedefi öğrenci koysun: "Kaç net?" sorusundan önce "Bu sınav benim için neden önemli?" sorusunu sor.
- Güçlü yanları yaz: İyi yaptığın üç şeyi yaz. Özgüven somut örnekle kurulur.
- Küçük adım seç: Bu hafta yapacağın tek bir değişikliği belirle.
Tuzak: Koçu motivasyon konuşması yapan biri sanmak. Koç öğrenciyi coşturmaz, öğrencinin kendi sebebini bulmasına yardım eder.
Dene: "Matematikte neyi yapabilirsem rahat ederim?" sorusuna tek cümleyle cevap yaz.